La Multimedia es una nueva forma donde se integran componentes para hacer ciertas tareas que proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas tecnologías.
Es un nuevo medio, donde la computadora junto con los medios tradicionales dan una nueva forma de expresión, es una nueva experiencia, donde la interacción con los medios es radicalmente diferente y donde tenemos que aprender cómo usarlos, basado en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella.
Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo, como texto sonido, imágenes, animación y vídeo para informar o entretener al usuario.
MULTI -del latín multus- significa mucho y explica la idea de multiplicidad o de un número considerable de medios asociados o independientes.
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CARACTERÍSTICAS DE LA MULTIMEDIA
Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario,
proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por
medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación
multimedia en vivo o grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología tanto
analógica como digital.
PARA QUE SE UTILIZA LA MULTIMEDIA
Para tratar la información que nos permite pensar en infinidad de aplicaciones, algunas de ellas permiten mejorar actividades ya conocidas, otras suponen nuevos servicios y están dando lugar a nuevos negocios. Multimedia es, en síntesis, un formato de comunicación que permite enviar e intercambiar contenidos y servicios a un usuario. Con esto se puede comprobar que la Multimedia se utiliza cuando surge la necesidad de un medio o nuevas aplicaciones interactivas con el cual se puedan aprovechar todos los recursos disponibles.
-.Ofrecen la posibilidad de controlar el flujo de información.
-.Puede lograrse una mayor consistencia pedagógica, ya que la información contenida es la misma en distintos momentos y para diferentes alumnos.
-.La metodología de trabajo, dentro de su variedad, es homogénea.
-.Puede darse una mejora en el aprendizaje ya que el alumno avanza por el sistema según su ritmo individual de aprendizaje.
-.Puede incrementarse la retención
-.Puede aumentar la motivación y el gusto por aprender.
-.Puede pedir información, animarse a penetrar en temas nuevos cuando tenga dominado los anteriores, seguir sus intereses personales
PRECURSORES DE LA MULTIMEDIA Y LA REALIDAD VIRTUAL
En 1945 Vannevar Bush propuso que las computadoras deberían
usarse como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea era
bastante innovadora en aquellos días donde la computadora se consideraba como
una máquina que hacía cálculos "devorando números".
En 1965 las ideas de Bush son retomadas por Ted Nelson en el
proyecto Xanadu donde se propone el concepto de hipertexto. Un hipertexto debe
ser típicamente: no lineal, ramificado y voluminoso, con varias opciones para
el usuario."
En 1968, Douglas Engelbart propone en la descripción de NLS
(oNLine System) un sistema en donde no se procesan datos como números sino
ideas como texto estructurado y gráficos, dando mayor flexibilidad a manejar
símbolos de manera natural que forzar la reducción de ideas a formas lineales
como sería el texto impreso.
Es necesario tener un concepto amplio de multimedia
identificando sus componentes imágenes, texto, sonido, animación, video
para su integración en el campo
educativo.
Una presentación multimedia nos brinda múltiples beneficios
en el despliegue de la información, inclusive podemos utilizar nuestro material
existente para integrarla.
Las aplicaciones en multimedia pueden ser implementadas en
diferentes áreas y nos ayudan a brindar una apariencia decorosa.
